09/06/2020 / 最終更新日 : 11/01/2020 鈴木 繁夫 e-Learning の導入・管理・効用 中動態学習: 従来の教育理論ではとらえられない学習観 ＜中動態―能動態＞ ◎学習者が学習過程の外にあるか内にあるかが問われる。◎学習者の意志が前景化しない。 巻き込まれの学習観 自然取り組み（中動態×学習） 「なんだか知らないけどやってしまう」 学習過程に自然にはいっ […]
