09/06/2020 / 最終更新日 : 11/01/2020 鈴木 繁夫 e-Learning の導入・管理・効用 中動態学習: 従来の教育理論ではとらえられない学習観 ＜中動態―能動態＞ ◎学習者が学習過程の外にあるか内にあるかが問われる。◎学習者の意志が前景化しない。 巻き込まれの学習観 自然取り組み（中動態×学習） 「なんだか知らないけどやってしまう」 学習過程に自然にはいっ […]
09/06/2020 / 最終更新日 : 10/31/2020 鈴木 繁夫 ▶▶要言集◀◀ 能動態と中動態：バンヴェニスト『一般言語学の諸問題』より ”Active and Middle Voice in the Verb” in Benveniste, Emile. (1971). Problems in general linguistics. Coral G […]
09/04/2020 / 最終更新日 : 07/05/2022 鈴木 繁夫 【二元対立項目】 ◆二元対立の英語感覚◆漠然⇒具体 <03> 直訳の危険 【1】 「私はスズキ・ケンイチです」 I am Kenichi Suzuki. 英語の文には、主語と動詞が必ずあるというのは、私達はみな知っています。そして上の文の主語は I で、 am が動詞だということもわかります。 […]
